Mapeando ideias


Domínio
Domínio 5: Concretização

Nível de dificuldade
Intermédio

Duração
2 sessões de ±1:30H

Aplicações
Bubbl.us

Equipamento

Computador ou qualquer dispositivo móvel
Ligação à Internet

Breve descrição

Nesta atividade propõe-se que se crie a oportunidade para os adultos refletirem sobre o que estão a aprender, de uma forma estruturada, usando uma aplicação para construção de mapas de conceitos. A ferramenta pode ser usada para que os adultos possam criar e organizar relações entre conceitos, estruturar e planear um texto ou um projeto. Os mapas podem ser ilustrados com imagens, estabelecer ligações para outras páginas web e serem colaborativos, realizados por mais do que um formando.

Justificação

Esta atividade proporciona aos adultos o uso de uma ferramenta que os ajuda a pensar e a organizar ideias, a tomar consciência sobre o que foi compreendido e as relações que estabelecem entre conceitos. Pode ter como objetivo sistematizar e refletir sobre um texto, um tema, distinguir perspetivas, conceitos ou as relações entre si.

Aprender o quê?
  • Organizar ideias sob a forma de conceitos.
  • Estabelecer relações entre conceitos e ideias.
  • Representar gráfica ou visualmente ideias através da criação de mapas mentais.
  • Desenvolver o pensamento e sentido crítico em relação a determinado tema
  • Refletir sobre um texto ou um tema e criar novas ideias.
Notas e links para as aplicações

Bubbl.us é uma ferramenta online, de utilização gratuita, que permite criar um mapa conceptual através do qual é possível representar visualmente a ligação entre conceitos ou criar mapas mentais com a representação gráfica de ideias. Disponibiliza um conjunto diversificado de funcionalidades que permitem definir o tamanho das células, a sua posição, interligação com outras células e adição de texto. Esta ferramenta permite a partilha, impressão e download dos mapas nos formatos JPG, PNG, PDF.

Descrição detalhada da atividade

Após trabalhar-se um dado tema ou um texto, ou pretender-se planificar um projeto ou uma atividade, comece a construir com os formandos um mapa de conceitos ou um mapa mental no quadro, apelando aos contributos de todos. De seguida mostre que se podem organizar ideias visualmente e em formato digital, apresentando o Bubbl.us (ou outra das aplicações de construção de mapas de conceitos sugeridas), com uma explicação geral sobre como funciona.

Dê um tempo para que se familiarizem com a ferramenta e explore com eles todos os recursos ou funcionalidades que considerar importantes para o desenvolvimento desta atividade. É importante explicar o que são “nós”, os pontos centrais na rede ou mapa criado, os “sub-nós” e as relações que estabelecem entre si, que podem ser distintas (de dependência, correlação, …).

Em seguida, incentive cada um a criar o seu mapa (ou dois a dois), dando-lhes tempo para pensarem sobre a organização e representação visual que dão às suas ideias. Os formandos podem acrescentar imagens ou outros elementos multimédia aos seus mapas.

Mais tarde ou numa sessão seguinte, cada um pode apresentar o mapa criado ou poderão ser partilhados num espaço online de colaboração (ex: comunidade ou grupo numa rede social, pasta coletiva para partilha de ficheiros e pastas, blogue ou site de grupo, etc…). Assim, poderão trocar impressões sobre as diferenças e semelhanças entre o conteúdo dos mapas, sistematizando e aprofundando os conhecimentos adquiridos.

Numa etapa seguinte, ainda poderá sugerir que se juntem em grupos de três e confrontem os mapas criados por cada um de modo a criarem um mapa que resulte dos contributos de todos, da discussão e reflexão feitas sobre o assunto, a partir da análise dos vários mapas.

Passos
  1. Esboçar no quadro um mapa de ideias a partir de um debate coletivo.
  2. Explorar a aplicação Bubbl.us (ou outra que permita a construção de mapas de conceitos ou mapas mentais).
  3. Construir um mapa de conceitos ou mapa mental (de acordo com os objetivos), trabalhando cada nó e a rede de nós.
  4. Ilustrar o mapa com imagens ou hiperligações para outras páginas web.
  5. Partilhar os mapas no espaço/plataforma coletiva online.
  6. Identificar diferenças e semelhanças entre os mapas criados.
Sugestões e dicas

Antes de iniciar a atividade, certifique-se de que os adultos têm uma conta de e-mail para poderem realizar o registo no Bubbl.us. Podem iniciar sessão através de uma conta que tenham no Google ou Facebook.

Use o bubbl.us para registar as pesquisas de uma temática. Pode optar por sugerir a construção de um mapa de conceitos para mapear acontecimentos globais históricos, ou debater ideias para projetos, apresentações, relatórios, etc.. Encontra-se disponível em https://bubbl.us/.

Pode optar por utilizar aplicações similares, como por exemplo SimpleMind (https://simplemind.eu) que pode ser instalado no computador; o MindMup (https://www.mindmup.com) com utilização livre online, sem necessidade de registo; Canva (https://www.canva.com/graphs/mind-maps) online, com necessidade de registo; ou GoConqr (https://www.goconqr.com/en/mind-maps) online, com necessidade de registo e de simples utilização.

Segurança e identidade digital

Como educador, é importante sempre consultar as informações sobre a recolha de dados dos utilizadores das aplicações utilizadas e as respetivas opções de privacidade. Neste caso, sugerimos a leitura atenta dos Termos de Utilização e da Política de Privacidade do bubbl.us.

No menu Segurança pode aceder a mais informação sobre riscos e precauções a ter quando usamos tecnologias online. Se usar imagens disponíveis online, certifique-se de que estão livres de direitos de autor.