Kurti internetines multimedijos prezentacijas bendradarbiaujant


Domenas
5 Domenas: Mokymų pateikimas

Sudėtingumo lygis
Vidutinis

Laiko trukmė
3 pamokos po 1 valandą

Įrankiai
Emaze

Priemonės

Kompiuteris ar mobilusis įrenginys

Interneto ryšys

Trumpas aprašymas

Šios veiklos idėja yra ta, kad besimokantys suaugusieji gali kurti multimedijos pristatymą bendradarbiaudami ne mokymo kambaryje, bet realiu laiku, pasinaudodami tuo, kad tai gali padaryti internetu. Tam jie naudosis internetiniu įrankiu pristatymams, leidžiančiu derinti tekstą, vaizdą, garsą ir kitus turimus grafinius elementus. Tokiu būdu besimokantieji gali kurti ir pateikti tam tikrą ar mažoms grupėms priskirtą temą.

Pagrindimas

Mokymo kontekste darbas mažose grupėse dažnai naudojamas skatinti sąveiką ir bendravimo įgūdžius. Pripažindama sąveikos su kitais svarbą ir bendradarbiavimo svarbą dalijantis informacija ar sprendžiant problemas, ši strategija galėtų būti naudojama kaip būdas sustiprinti tuos įgūdžius, šį kartą internetinėje ir bendradarbiavimo aplinkoje.

KO mokomės?

Bendrauti ir bendradarbiauti internetu, parengti pristatymą.
Kurti ir dalytis multimedija turiniu internete.
Kurti multimedija turinį bendradarbiaujant.
Norėdami naudotis idėjomis su kitais, naudokitės internetine prezentacija.

Pastabos ir nuorodos į įrankius

„Emaze“ galima rasti internete ir iš dalies nemokamai. Prieiga prie internetinės „Emaze“ platformos reikalauja individualios registracijos.

„Emaze“ leidžia vartotojams bendradarbiaujant įtraukti paveikslėlius, vaizdo įrašus, garso įrašus ir tekstą. Be pristatymų, „Emaze“ taip pat leidžia kurti svetaines, tinklaraščius, el. Atvirukus ir nuotraukų albumus.

Išsamus mokymosi veiklos aprašymas

Prieš pradėdami veiklą įsitikinkite, kad besimokantys suaugusieji turi el. paštą, kad galėtų užsiregistruoti „Emaze“ platformoje.

Tada svarbu pasiekti platformą, visiems parodyti, kaip ji organizuota, kokias funkcijas galima rasti, ir duoti laiko išbandyti kiekvieną iš šių funkcijų.

Įsitikinkite, kad visi jaučiasi susipažinę su priemone prieš paprašydami jų bendradarbiauti kuriant bendrą pristatymą apie vieną iš tekstų, kuriuos jie turėjo perskaityti mokymo kursui.

Norėdami tai padaryti, sukurkite skirtingas darbo grupes ir paprašykite kiekvienos grupės pradėti rengti savo pirmąjį pristatymą stebint tiesiogiai.

Patikrinę, ar visos grupės sugeba susikurti daugialypės terpės programą akis į akį, užduokite joms atlikti kitos rūšies veiklą namuose iki kitos sesijos. Taigi suaugę žmonės, mokantys mokytis, turės galimybę savarankiškai pritaikyti tai, ko jie išmoko apie „Emaze“.

Kitoje tiesioginėje sesijoje skirtingoms darbo grupėms laikas pristatyti savo darbą, pasinaudojant galimybe diskusijoms atsižvelgiant į prašomos užduoties tikslus.

Žingsniai
  1. Užsiregistruoti ir susipažinti su įrankiu „Emaze“
  2. Pradėti bandyti kurti įvairių rūšių daugialypės terpės turinį
  3. Nustatyti bendrą pristatymo tikslą ir struktūrą
  4. Sukurti ir derinti sukurtą daugialypės terpės turinį
  5. Parodyti ir pasidalinti baigtu pristatymu kitiems
Patarimai

„Emaze“ gali būti naudojamas tarp tiesioginių (face to face) užsiėmimų, jei norite pasinaudoti bendro darbo pranašumais, tačiau tai taip pat gali būti naudinga priemonė, jei naudojama tiesioginių susitikimų metu.

Saugumas ir skaitmeninė tapatybė

Paaiškinkite dalyviams, kaip veikia „Emaze“ saugumo politika, ir nurodykite jiems susipažinti su „Emaze“ tinklalapio privatumo ir saugumo politika.

Priminkite, kad atvaizdai ir kitas paskelbtas turinys neturi būti apribotas autorių teisių ir turi būti tinkamai cituojamas.