Actividades

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Compartir ideas en un mural digital

Dominio 5: Implementación de la formación

Después de discutir un tema específico, se supone que los estudiantes adultos deben escribir en un mural digital colectivo lo que han aprendido. De esta manera, todos los demás estudiantes adultos pueden leer lo que está escrito y confrontar perspectivas, debatir y reflexionar juntos sobre el tema a aprender. La creación de un mural digital también puede usarse para discutir un tema o para hacer un resumen, para planificar actividades, proyectos y trabajo en grupo, entre otros.

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Comunicar y compartir información con los miembros del equipo de proyecto

Dominio 1: Coordinación de la formación

En esta actividad, los participantes usarán y explorarán el potencial del software de colaboración online en el contexto de planificar y coordinar una actividad de aprendizaje con un equipo pequeño de compañeros. En esta actividad, el foco está en los aspectos de “equipo” y “comunicación” de desarrollo y realización de una formación.

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Concurso sobre conocimientos: competir de manera colaborativa

Dominio 2: Análisis de necesidades de la formación y Dominio 6: Evaluación de la formación

La actividad aplica el uso lúdico de una herramienta tecnológica para organizar una prueba con formato de programa de televisión, agrupando a los alumnos y alumnas en equipos.

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Conectados en una red virtual

Dominio 5: Implementación de la formación

Esta actividad tiene como objetivo crear un grupo online que permita a los educadores de adultos y a los estudiantes a comunicarse entre sí y a compartir documentos utilizados o creados, ejercicios, referencias y otras fuentes de apoyo que se usan en las tareas de formación.

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Construir un recurso educativo en abierto

Dominio 3: Diseño de contenidos de la formación

En esta actividad, crearás un recurso educativo en abierto con la plataforma OER (Open Educational Resources) utilizando la función “Lesson Builder” (“Constructor de una clase”).

Podrás incluir resúmenes, textos de apoyo pedagógico e instrucciones tanto para los estudiantes como para los otros usuarios del recurso. Las clases consisten en enfoques paso a paso para el aprendizaje, con recursos relacionados que se pueden descargar.

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Crea, comparte y discute archivos de audio o imágenes

Dominio 3: Diseño de contenidos de la formación

En esta actividad, recopilarás imágenes y los comentarás a través de un audio. Eso servirá de apoyo al educador de adultos para visualizar el contenido de formación que se necesita para lograr los resultados de aprendizaje previstos. A través de la creación de la presentación de imágenes (o vídeos) y añadiendo archivos de audio, el educador de adultos pude compartir ideas de manera sencilla con otros educadores y/o estudiantes adultos.

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Crear contenido visual

Dominio 3: Diseño de contenidos de la formación

En esta actividad, crearás contenido visual. Esto servirá de apoyo al educador de adultos para visualizar el contenido de formación que se necesita para lograr los resultados de aprendizaje previstos. Al crear un documento infográfico, el educador podrá recopilar en orden cronológico el contenido de la formación, reflejando cómo se han logrado alcanzar los resultados del aprendizaje.

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Crear un "mapa mental" para diseñar el contenido de formación

Dominio 3: Diseño de contenidos de la formación

En esta actividad crearás un “mapa mental”. Eso sirve de apoyo para el educador de adultos al poder visualizar el contenido de formación que se necesita para conseguir los resultados de aprendizaje previstos. Una vez que acabes el “mapa mental” lo puedes compartir con tus compañeros para que puedan crear contenido similar siguiendo la línea de los objetivos de un curso.

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Crear un cuestionario para evaluación formativa

Dominio 6: Evaluación de la formación

En esta actividad aprenderás a producir un cuestionario de evaluación para proponerlo a sus alumnos.

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Crear un guion gráfico

Dominio 3: Diseño de contenidos de la formación

En esta actividad crearás un guion gráfico para una actividad específica que quieras implementar. El guion gráfico servirá de apoyo al educador de adultos para visualizar de manera concreta los pasos de la actividad y para desarrollar mejoras. Crear un guion gráfico servirá de apoyo al educador para compartir ideas fácilmente acerca de una actividad con otros educadores y/o estudiantes adultos.

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